Para muchas familias, la planificación del regreso a clases será diferente este año de lo que fue en años anteriores, es probable que su escuela este implementado nuevas políticas para prevenir la propagación del COVID-19, o tal vez, comenzará el año escolar con componentes de aprendizaje virtual. Sin importar cual sea su situación consideramos importante esta semana en nuestro blog compartir las siguientes listas de verificación que tienen el objetivo de ayudar a los padres, tutores y cuidadores a planificar y prepararse para el próximo año escolar, que ya está a la vuelta de la esquina.
Planificación para clases virtuales o en casa
Como alternativa, el año escolar podría comenzar con aprendizaje virtual y luego continuar con el aprendizaje presencial durante el resto de los meses o en ciertos momentos del año escolar. Volver a clases de manera virtual podría representar retos adicionales a la hora de mantenerse conectados con los pares, dado que los estudiantes podrían interactuar con menos frecuencia o solo virtualmente entre sí.
Factores a considerar mientras se prepara para el aprendizaje virtual o en casa
Procure asistir a las actividades y reuniones escolares. Es probable que las escuelas las realicen cada vez más de forma virtual. Estas reuniones pueden ser una forma de expresar sus preocupaciones acerca de los planes de la escuela.
Cree un cronograma con su hijo y hagan la promesa de cumplirlo. La estructura y la rutina pueden ayudar considerablemente a su hijo para evitar que se atrase con sus asignaciones. Acuerde un cronograma con su familia e identifique los mejores momentos para el aprendizaje y la enseñanza, además de incorporar la actividad física orientada a la familia, como las caminatas al aire libre. Tener un calendario familiar u otras ayudas visuales podría resultar útil para llevar un registro de los plazos y asignaciones.
Procure buscar un espacio donde usted vive donde no haya distracciones, ruidos ni desorden para aprender y hacer la tarea. Podría ser un lugar tranquilo y bien iluminado en su comedor o sala de estar, o un rincón de su casa donde pueda colocar una mesa pequeña, si cuenta con ella.
Identifique oportunidades para que su hijo se conecte con otros y realice actividades sociales, ya sea de forma virtual o presencial, mientras mantiene la distancia física.
Medidas a tomar y puntos a considerar
Averigüe si habrá oportunidades regulares y constantes durante cada día para interactuar con el personal y los estudiantes para el aprendizaje.
Averigüe si los maestros dictarán clases en vivo por video de manera regular o si los estudiantes mirarán principalmente videos pregrabados para luego recibir las tareas correspondientes.
Consulte si la escuela ofrecerá actividades físicas virtuales o con distanciamiento social. De lo contrario, busque formas de incorporar la actividad física a la rutina diaria de su hijo.
Consúltele a su escuela qué medidas está tomando para ayudar a los estudiantes a adaptarse a la vuelta a clases y a los cambios que el COVID-19 podría haber generado en su vida diaria. El apoyo podría incluir asesoramiento escolar y servicios psicológicos, programas centrados en el aprendizaje social y emocional (SEL), y grupos de apoyo sociales.
Si prevé que experimentará dificultades tecnológicas para aprender desde casa, consulte si su escuela o comunidad pueden brindar apoyo o asistencia a los estudiantes que no cuenten con dispositivos electrónicos adecuados para realizar los trabajos escolares (como una computadora de escritorio/portátil o tableta).
Si su escuela ofrece un modelo híbrido, familiarícese con el plan de su escuela sobre cómo se comunicarán con las familias cuando identifiquen un caso positivo o exposición a alguien con COVID-19, y cómo garantizarán que se respete la privacidad de los estudiantes.
Planificación para clases presenciales
El regreso a clases este otoño requerirá que las escuelas y las familias trabajen incluso más juntas que antes. Las escuelas realizarán cambios en sus políticas y operaciones con distintos objetivos: enseñar; prestar servicios importantes, como comidas escolares, cuidado infantil ampliado, actividades extracurriculares y servicios sociales; y limitar la transmisión del SARS-CoV-2, el virus que causa el COVID-19. Los maestros y miembros del personal pueden enseñar y alentar conductas preventivas en la escuela. De modo similar, será importante que las familias enfaticen y alienten las conductas saludables en casa, y que hablen con sus hijos acerca de los cambios que se producirán este año escolar. Incluso si su hijo asistirá a la escuela de forma presencial, es importante prepararse para la posibilidad de la implementación del aprendizaje virtual si la escuela cierra o si su hijo se ve expuesto al COVID-19 y necesita quedarse en casa.
Los CDC han creado una lista de verificación para ayudar con la planificación del regreso a clases durante el año escolar
Medidas a tomar y puntos a considerar
Controle a su hijo cada mañana para detectar signos de enfermedad. Si la temperatura de su hijo es de 38 grados o más, no debería ir a la escuela.
Asegúrese de que su hijo no tenga dolor de garganta ni otros signos de enfermedad, como tos, diarrea, dolor de cabeza intenso, vómitos o dolores corporales.
Si su hijo ha tenido contacto cercano con un caso de COVID-19, no debería asistir a la escuela.
Identifique a la(s) persona(s) designada(s) por la escuela con quien debe contactarse si su hijo se enferma.
Asegúrese de que su hijo esté al día con todas las vacunas recomendadas, incluida la vacuna contra la influenza. Todos los niños en edad escolar deberían recibir la vacuna contra la influenza cada año, con raras excepciones.
Revise y practique las técnicas correctas de lavado de manos en casa, especialmente antes y después de comer, estornudar, toser y acomodarse la mascarilla o cubierta de tela para la cara. Haga que lavarse las manos sea divertido y explíquele a su hijo por qué es importante hacerlo.
Conozca cómo hará su escuela para proporcionar agua durante el día. Considere llevar consigo una botella de agua.
Cree rutinas diarias antes y después de la escuela. Por ejemplo, cosas que se deben preparar para llevar a la escuela en la mañana (como el desinfectante de manos y una cubierta de tela para la cara adicional) y cosas que se deben hacer al volver a casa (como lavarse las manos de inmediato y lavar las mascarillas).
Hable con su hijo acerca de las precauciones que debe tomar en la escuela. A los niños se les puede indicar lo siguiente:
Lavarse y desinfectarse las manos con mayor frecuencia.
Mantener la distancia física con respecto a otros estudiantes.
Usar una mascarilla.
Evitar compartir objetos con otros estudiantes, lo que incluye botellas de agua, dispositivos, elementos de escritura y libros.
Usar un desinfectante de manos (que contenga al menos un 60 % de alcohol).
Estar atento a cómo se siente y avisarle a una persona adulta si no se siente bien.
Asegúrese de que su información esté actualizada en la escuela, incluidos los contactos de emergencia y las personas autorizadas para retirar a sus hijos de la escuela.
Familiarícese con el plan de su escuela sobre cómo se comunicarán con las familias cuando identifiquen un caso positivo o exposición a alguien con COVID-19, y cómo garantizarán que se respete la privacidad de los estudiantes.
Prepárese para posibles cierres de escuelas o periodos de cuarentena.
Planifique cómo se transportará:
Si su hijo toma un autobús, haga que su hijo use una mascarilla arriba del autobús, y hable con su hijo acerca de la importancia de respetar las reglas del autobús y cualquier otra regla sobre dejar asientos libres.
Si compartirá el traslado, haga que todos los niños que hacen carpool y el conductor usen mascarillas durante todo el viaje. Si su escuela implementa el modelo de cohortes, considere buscar familias que pertenezcan al grupo/cohorte de su hijo en la escuela para organizar los traslados compartidos.
Refuerce el concepto de distanciamiento físico con su hijo.
Hable con los administradores y maestros de la escuela acerca de sus planes en cuanto a la educación física y la actividad física (p. ej., durante el recreo).
Las opciones más seguras incluyen estar al aire libre cuando sea posible, reducir la cantidad de personas en espacios interiores y alentar a los alumnos a mantener una distancia entre sí de al menos 1.8 metros.
Consulte cómo su escuela planea ayudar a garantizar que los estudiantes sigan las prácticas para reducir la propagación del COVID-19.
Mascarillas
Usar mascarillas debería ser una prioridad cuando resulte difícil que los estudiantes permanezcan a una distancia de 1.8 metros entre sí (p. ej., al dejarlos en la escuela o buscarlos en transportes compartidos, al ingresar al edificio o al esperar en fila en la escuela, o mientras están arriba del autobús).
Las mascarillas no deben ser usadas por:
Niños menores de 2 años de edad
Personas con problemas respiratorios
Personas que están inconscientes, incapacitadas o que no son capaces de quitarse la mascarilla sin ayuda
Medidas a tomar y puntos a considerar
Tenga varias mascarillas de modo que pueda lavarlas a diario y tenga repuestos siempre listos. Elija mascarillas que:
Se ajusten de manera firme pero cómoda contra los lados de la cara
Cubran por completo la nariz y la boca
Se aseguren a las orejas con algún tipo de lazo
Incluyan varias capas de tela
Permitan respirar sin dificultad
Puedan lavarse y secarse en secadora sin sufrir daños ni deformarse
Etiquete claramente las mascarillas de su hijo con marcador permanente para que no las confundan con las de otros niños.
Practique con su hijo cómo ponerse y quitarse la cubierta de tela para la cara sin tocar la tela.
Explique la importancia de usar mascarillas y cómo protegen a otras personas para que no se enfermen.
Considere hablar con su hijo acerca de las personas que no pueden usar mascarillas por motivos médicos (p. ej., asma).
Como familia, enseñe que se deben usar mascarillas especialmente en situaciones en las que sea difícil o imposible mantener el distanciamiento físico.
Si tiene hijos pequeños, ayúdeles a acostumbrarse a usar mascarilla y que no les parezca extraño ver a otras personas con mascarilla.
Elogie a su hijo por usar correctamente las mascarillas.
Colóqueles una mascarilla a los peluches.
Dibuje una mascarilla sobre el personaje favorito de su libro.
Muéstrele imágenes de otros niños usando mascarillas.
Permita que su hijo elija una mascarilla que cumpla con los requisitos de vestimenta que podría tener su escuela.
Considere proporcionarle a su hijo un recipiente (p. ej., una bolsa etiquetada que pueda volver a sellarse) para que lo lleve a la escuela donde pueda guardar sus mascarillas cuando no las esté usando (p. ej., mientras come).
Referencia:
CDS (23/07/2020) Planificación para el regreso a clases: listas de verificación para guiar a padres, tutores y cuidadores, extradido de: https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/parent-checklist.html
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